Концепция:
Какие действия человек предпринимает в критической ситуации? Будут ли его поступки зависеть от поведения окружающих и как долго это может продолжаться? Цель перформанса поместить участников в такую ситуацию, где им необходимо выполнять некоторые общие задания, но при этом у каждого человека имеется препятствие, некий «дефект», мешающий их выполнению. Например, завязанные руки, рот, глаза. Другие же, свободно владеющие этим навыком участники, могут помочь своим коллегам, хотя из-за боязни социального взаимодействия с незнакомыми людьми или осуждения со стороны догадаться до этого и предпринять решение могут не сразу. Такое мы можем наблюдать и в обычной жизни, когда для достижения результата необходима командная работа, где у каждого помимо недостатков есть и сильные стороны, присущие только ему и с помощью которых можно внести пользу в общее дело, в то время как по отдельности эти качества могут ничего не стоить.
Сценарий:
В зале собираются несколько человек. Далее каждый вытягивает карточку, на которой написано некое ограничение: какая жизненно важная функция на момент задания им не доступна. В соответствии с этим им закрывают глаза, завязывают руки и так далее. После собравшиеся вместе участники выполняют одинаковые для всех задания, некоторые из которых вызывают затруднение у определенных людей в связи с утратой некого навыка. Участники могут как попытаться приспособиться к этому, так и по возможности помочь друг другу.
Задания:
— назвать два числа, в соответствии с которыми необходимо открыть книгу на определённой странице и прочить определённую строчку — построить башню из домино, кладя по очереди кости одна на одну — повторить динамику и движения травы, проецируемой на заднюю стену площадки — пройти один большой круг, держа вешалку за один конец, а крюком зацепившись за вешалки напарников — нарисовать общую картину — встать максимально близко и с помощью шарфа всем вместе связаться
Афиша:
Результат:
В ходе выполнения перформанса участники сразу же начали помогать друг другу, что было весьма неожиданно. Поняв, что выполнение тех или иных заданий вызывает трудности у кого-то из членов группы, остальные пытались поспособствовать его успешному прохождению задачи, иногда даже уделяя ему большее внимание, чем самим себе. С каждым этапом группа становилась сплочённее и воспринимали происходящее они не как испытание, а как забавную игру, временами подшучивая друг над другом.
