Тема 5. Персонаж. Часть 2
План работы
Пятая тема является второй частью материала по созданию и разработке персонажа. В рамках этой темы слушатели узнают основные характеристики качественного персонажа и то, что делает его объемным и интересным
Лекции: 1. Особенности и манеризмы персонажа 2. Органичное вплетение в нарратив 3. Где черпать вдохновение
Задания: 1. Сделать анализ минимум 3-х существующих персонажей. Применить полученные знания об арках и пути персонажа, трехмерности и других техниках 2. Написать небольшой текст-описание своего персонажа, демонстрирующий его черты и манеризмы, арку развития и трехмерность
Лекция № 1. Особенности и манеризмы персонажа
При создании персонажа удобно ориентироваться на этот список вопросов, ответы на которые будут характеризовать его личность.
Что я люблю
Что я ненавижу
Чего я боюсь
Чего я хочу
Что для меня ценно
Во что я верю
О чем я знаю
Открытия, изменившие мою жизнь
Решения, изменившие мою жизнь
Люди, изменившие мою жизнь
Лекция № 3. Органичное вплетение в нарратив
Взаимодействие с миром
Персонажу необходимо взаимодействие с окружающим его миром. Это не только делает героя реалистичней — у него появляется любимая еда, национальные и культурные особенности, родной город и язык, но и делает место действия произведения осязаемым и менее похожим на картонные декорации.
Взаимодействие с другими персонажами
Есть ли у персонажа друзья и родители? Какие у них взаимоотношения? Меняет ли герой свои паттерны речи в зависимости от собеседника? Вежлив ли он с незнакомцами? Как он ведет себя в больших компаниях? Этими и другими похожими вопросами стоит задаться, чтобы сделать своего персонажа более реальным и проработанным.
Лекция № 4. Где черпать вдохновение
Книги, фильмы и другие медиа форматы
Первый, и, пожалуй, наиболее очевидный источник вдохновения для писателя (и в целом для любого творца) — это работы других авторов. Насмотренность и начитанность позволяют генерировать более интересные идеи, и впоследствии создавать более качественные произведения.
Ларс фон Триер / «Танцующая в темноте» / 2000 г.
Помимо художественной литературы и фильмов есть смысл обращаться и к теоретическим материалам. В идеале это работы, анализирующие другие произведения. С наглядными примерами теория усваивается намного лучше, а анализ помогает обратить внимание на детали, раннее не замеченные при просмотре или прочтении произведения.
Жизнь
Другой нескончаемый источник вдохновения — реальная жизнь. Смотрите интервью, рассказы от обычных людей, биографии исторических личностей. Даже среди новостей и «попкорновых» телеперадач иногда можно найти самородок в виде интересной истории.
Домашние задания
Домашнее задание № 1
Задача Сделать анализ минимум 3-х существующих персонажей
Условие Применяя полученные знания об арках и пути персонажа проанализировать героев в различных медиумах (кино, сериалы, литература, театр)
Результат 3 небольших текста-анализа персонажей
Домашнее задание № 2
Задача Написать небольшой текст-описание своего персонажа, демонстрирующий его черты и манеризмы, арку развития и трехмерность
Условие Опираясь на свои предыдущие текста-описания составить мини-эссе про одного из придуманных вами персонажей. Подробно расписать черты и манеризмы, арку развития и трехмерность
Результат Мини-эссе с подробным описанием раннее придуманного персонажа
